Anwendungen — Schulen und Campusse

Überwachungskameras für Schulen und Campusse

Eine Schule besteht aus mehreren Gebäuden und einem Stundenplan. Der Plan muss die Tore um 07:45 abdecken, die Flure zwischen den Unterrichtsstunden, den Schulhof in der Pause und den Perimeter in der Nacht, in der der Standort leer ist — und die Entfernungen zwischen den Gebäuden, nicht die Gebäude selbst, bestimmen meist die Netzwerkplanung. Eine einzelne Schule landet typischerweise bei 16 bis 32 Kanälen, ein Campus mit mehreren Gebäuden geht über 49, aber die Kette bleibt gleich: Kamera, PoE-Switch, CAT6-Kabel, Rekorder, Anzeige.

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Kamera, die einen Außenbereich der Schule abdeckt

Tore, Schulhof, Flure und Perimeter zuerst
Glasfaser-Uplink zwischen Gebäuden über SFP-Ports
Perimeter in Farbe bei ausgeschalteter Standortbeleuchtung
Gestaffelte Montage rund um den Stundenplan

Was schiefgeht

Was an diesem Gebäudetyp in der Praxis schiefgeht

01
Vier Minuten Torverkehr, zweimal am Tag

Um 07:45 und noch einmal um 15:30 muss das Tor gleichzeitig Fahrzeuge, Kennzeichen und Kinder identifizieren, und den Rest des Tages muss es jeden identifizieren, der dort nicht sein sollte. Eine Weitwinkelkamera kann nicht beides leisten. Das Tor will zwei Positionen: eine für die Fahrzeugzufahrt und eine für die Fußgängerlinie, plus einen zweiten Winkel, wenn Bringspur und Fußgängertor getrennt sind.
02
Die Entfernung zwischen den Gebäuden ist der versteckte Kostenfaktor

Campusgebäude liegen oft 80–300 m auseinander, und PoE über CAT6 endet im Standardmodus bei 100 m. Damit wird die Netzwerkplanung und nicht die Kameraliste der teure Teil einer Campusmaßnahme. Die richtige Antwort ist ein Schrank in jedem Gebäude mit Glasfaser-Uplink zwischen ihnen, nicht eine heroische Kupferstrecke über ein Sportfeld.
03
Außerhalb der Betriebszeiten wird der Standort tatsächlich angegriffen

Vandalismus, Graffiti, Dachzugang und Diebstahl von Kupfer- oder IT-Ausrüstung passieren an dunklen Abenden und in langen Ferien, wenn der Standort leer ist und die Beleuchtung aus. Kamerapositionen, die tagsüber der Aufsicht dienen, müssen um 23:00 Uhr bei 0,1 Lux weiterhin brauchbar sein, was eine Vollfarb-Low-Light-Aufgabe ist und kein Beleuchtungsprojekt.
04
Die zusehenden Personen sind keine Installateure

Die Aufnahmen werden von einer Verwaltungskraft, einer Jahrgangsstufenleitung oder einer Sekretariatskraft gesucht, oft unter Zeitdruck, während ein Elternteil oder ein Beamter wartet. Nach Gebäude und Position benannte Kanäle, eine gespeicherte Ansicht von Toren und Fluren und ein schriftliches Exportverfahren sind in diesem Moment mehr wert als jede zusätzliche Kamera.

Kameraplan nach Bereich

Die Bauform der Kamera entscheidet mit, was eine Position tatsächlich erfassen kann. Die unten genannten Bauformen und Montagehöhen stammen aus den Datenblättern.

Hauptfußgängertor und Bringspur

Bulletkamera (FC5B) im Gehäuse am Tor, plus eine zweite Position innerhalb der Torlinie

Eine Position für die Zufahrt und Fahrzeuge, eine für Gesichter an der Torlinie. Ein Schultor, das beide Aufgaben mit einem Objektiv leisten soll, macht keine von beiden richtig.
Fahrzeugtor und Personalparkplatz

Bulletkamera (FC5B) pro Spur, auf das Kennzeichen ausgerichtet, plus eine mit Blick über die Parkfläche

Getrennte Ein- und Ausfahrtsspuren, wenn die Tore getrennt sind. Vorfälle mit Fahrzeugen von Beschäftigten sind auf einem Campus häufig genug, um die Parkplatzposition zu rechtfertigen.
Schulhof und Sportplatz

PTZ (FC5P-PTZ) an einer Gebäudeecke oder einem Mast

Ein Feld ist zu weit für feste Kameras in brauchbarer Gesichtsgröße. Eine PTZ mit einem Preset pro Zone ersetzt eine Reihe fester Kameras und wird in der Pause vom Sekretariat geführt.
Flure und Treppenhäuser

Domekamera (FC5D) an Flurenden und Treppenhaustüren

In Längsrichtung des Flurs ausrichten, nicht quer. Zwei Domekameras, die sich anblicken, decken einen langen Gebäudeflur mit Gesichtern in brauchbarer Größe ab.
Gebäudeeingänge und Sekretariat

Domekamera (FC5D) über jeder Gebäudetür und dem Empfangstresen

Die Gebäudetür zeigt, wer das Haus betreten hat; am Sekretariatstresen werden Besucher und Eltern empfangen und Vorfälle gemeldet.
Mensa und Aula

Domekamera (FC5D) an der Ausgabelinie und jedem Zugang

Decken Sie die Schlange, den Ausgabetresen und die Türen ab. Für den Sitzbereich, in dem Schüler essen, gibt es selten einen Anlass.
Perimeterzaun, Hintertor und Servicehof

Bulletkamera (FC5B) auf Masten, nach innen ausgerichtet, mit abgedeckten Ecken

Führen Sie die Positionen von einem Schrank im nächstgelegenen Gebäude. Wo die Strecke 100 m überschreitet, nutzen Sie entweder den Extend-Modus oder ergänzen einen Schrank, statt das Kupfer zu dehnen.
IT-Raum, Sammlungsraum und Labor

Domekamera (FC5D) hinter der Tür, plus eine über dem Rack bei Wertlagern

Ausrüstungsräume sind die Einbruchsziele auf einem Schulgelände; die Türposition beantwortet, wer hineinging, die Rackposition, was hinausging.

Konfiguration nach Gebäudegröße

Größe	Kanäle	PoE	Speicher
Grundschule oder Schule mit einem Gebäude, bis 16 Positionen	16 Kanäle (NVR16-1-2)	Ein PS162, 16 Ports, 250 W	1 × 14 TB; 16 Kanäle mit 5 MP über 30 Tage sind 4–7 TB
Weiterführende Schule, 24–32 Positionen in zwei oder drei Gebäuden	32 Kanäle (NVR32-2-2)	PS242 im Hauptgebäude, PS162 in einem Nebengebäude mit Glasfaser-Uplink am SFP-Port des 24G02GS-P	2 × 14 TB für 30 Tage; ein zweiter Rekorder, wo Gebäude getrennt verwaltet werden
Campus mit vier oder mehr Gebäuden, 49–64+ Positionen	49 oder 64 Kanäle (NVR49-4-2, NVR64-8-2)	Ein Schrank pro Gebäude, Glasfaser-Uplinks zwischen den Gebäuden, Extend-Modus am fernen Perimeter	NVR64-8-2 mit 8 Schächten; 64 Kanäle bei 8–15 GB pro Tag bedeuten 15–29 TB für 30 Tage

Die Zahlen sind Spannen für die Planung bei 5 MP mit H.265+ und 30 Tagen Aufbewahrung. Die Seite Systemplaner zeigt die Formeln, damit Sie die Zahlen gegen Ihren eigenen Grundriss rechnen können.

Stromversorgung und Verkabelung

Zählen Sie die Gebäude, bevor Sie die Kameras zählen. Jedes separate Gebäude braucht einen eigenen Schrank und ein eigenes PoE-Budget; ein PS162 mit 16 Ports (250 W) deckt ein kleines Gebäude ab, und ein PS242 mit 24 Ports (320 W) deckt ein Hauptunterrichtsgebäude mit Reserve für die Tor- und Hofpositionen ab.
Wenn die Strecke zwischen den Gebäuden 100 m überschreitet, verbinden Sie sie mit Glasfaser über die SFP-Ports, statt Kupfer zu verketten. Der 24G02GS-P führt zwei SFP-Uplinks, genau das Portpaar, das zwischen Hauptschrank und Nebengebäude oder entferntem Pavillon gebraucht wird.
Nutzen Sie den Extend-Modus für die Perimetermasten in 150–250 m Entfernung: Die Ports 1–8 laufen mit 10 Mbps und Portisolierung und tragen je einen Aufzeichnungsstream. Legen Sie diese Ports nicht auf Kameras, die Sie zusammen mit dem übrigen System auch in einem Mehrfach-Videowandlayout stapeln wollen.
Nutzen Sie vandalismusgeschützte Gehäuse an Erdgeschoss- und Perimeterpositionen, und denken Sie daran, dass die FC5B und FC5D 38 × 38 mm große Platinenmodule sind — das Gehäuse ist Teil der Spezifikation, kein Zubehör.
Installieren Sie in den Ferien und erproben Sie das System in der Schulzeit. Eine Kamera, die an einem leeren Mittwoch im August perfekt aussieht, kann im September von einem Containerklassenzimmer, einem Anlieferungszelt und dreihundert Schülern verdeckt werden.

Weitere Szenen dieses Gebäudetyps

01
Das Tor um 07:45: was eine Kamera nicht leisten kann

Ein Schultor trägt drei Aufgaben gleichzeitig: Fahrzeugkennzeichen auf der Bringspur, Gesichter am Fußgängertor und eine Übersichtsansicht des Torbereichs für den Kontext. Sie zu trennen macht die Aufnahmen brauchbar. Eine Spurkamera auf 1,5–2,5 m, auf das herannahende Kennzeichen ausgerichtet, übernimmt die Fahrzeugseite; eine zweite Position innerhalb der Torlinie auf 2,5–3 m erfasst die Personen; und eine weitere Ansicht zeigt, wer mit wem war, wenn Stunden später eine Meldung eingeht.
Der Zeitpunkt zählt ebenso viel wie die Position. Nehmen Sie die Torpositionen zu Bring- und Abholzeiten an einem echten Schultag in Betrieb, denn ein Tor, das um 10:00 Uhr frei ist, ist um 08:00 Uhr eine Menschentraube, und der Unterschied entscheidet, ob die Gesichter im Bild groß genug zum Identifizieren sind. Wo der Standort getrennte Fußgänger- und Fahrzeugzugänge hat, behandeln Sie sie als zwei getrennte Planungen und geben jeder ihre eigene Kameraanzahl, statt ein Objektiv zu teilen.
02
Schutzauftrag und Schülerdatenschutz im Kameraplan

Der Standardumfang auf einem Schulgelände sind Eingänge, Tore, Flure, Treppenhäuser, Schulhöfe, Mensen, Aulen, Sekretariat und Perimeter. Toiletten, Umkleiden und Duschen sind ausnahmslos ausgeschlossen, und keine Kamera sollte so positioniert sein, dass sie von außen in ein Klassenzimmer oder durch ein Fenster in einen privaten Raum blickt. Die Flurabdeckung wird aus genau diesem Grund in Flurrichtung ausgerichtet: Sie erfasst jeden, der die Route geht, ohne durch eine Türöffnung zu filmen.
Drei praktische Kontrollen machen den Plan belastbar. Ein schriftlicher Kameraplan, der ausgeschlossene ebenso wie abgedeckte Bereiche aufführt und von der Schulleitung abgezeichnet wird. Beschilderung am Eingang. Und Benutzerkonten am Rekorder, beschränkt auf benannte Beschäftigte, damit die Möglichkeit, Aufnahmen zu suchen, bei den Rollen liegt, die sie brauchen. Die Aufbewahrung wird meist auf 30 Tage gesetzt, was für die meisten Vorfallmeldungen reicht und den Speicherplan bescheiden hält.
03
Nächte, Wochenenden und die langen Ferien

Ein leeres Schulgelände mit ausgeschalteter Beleuchtung ist ein dunkler Standort: Schulhöfe mit nichts als Mondlicht, Flure mit Notleuchten, ein Servicehof mit einer Lampe. Vandalismus, Graffiti, Dachzugang und der Diebstahl von IT- oder Kupferausrüstung passieren alle in diesem Fenster. Die 5-MP-Serie mit Vollfarb-Low-Light hält diese Positionen in Farbe, ohne externes Flutlicht und ohne die eigenen LEDs der Kamera einzuschalten, sodass der Standort dunkel bleiben kann, während die Perimeterpositionen weiterhin brauchbare Fahrzeug- und Kleidungsfarbe liefern.
Bei absoluter Dunkelheit hält das integrierte Aufhelllicht die Farbe, und Positionen, die wirklich stockdunkel sind — ein unbeleuchteter Servicehof oder ein Technikraum —, sollten in der Spezifikationsphase als solche aufgeführt werden. Die Prioritätsreihenfolge für einen Schulperimeter ist überall dieselbe: Hintertor und Servicehof zuerst, dann die begehbare Zaunlinie, dann die Ecken, dann die langen geraden Strecken, die ohnehin niemand erreichen kann.
04
Übergabe an das Sekretariat

Ein Schulsystem wird von Menschen genutzt, die es nicht gekauft haben und nicht warten werden; die Übergabe sollte also um diese Realität herum aufgebaut sein. Speichern Sie benannte Layouts — Tore, Flure, Perimeter — am Rekorder oder Client, statt 32 Signale in einem Raster zu lassen. Benennen Sie jeden Kanal nach Gebäude und Position, niemals nach Gerätenummer, damit eine Anfrage nach „dem Flur der 9. Klasse um 11:20“ eine Suche ist und kein Rätsel.
Wo der Standort eine PTZ über dem Schulhof hat, gehört die Tastatur (YK-41DP oder C300) an den Platz, der die Pause beaufsichtigt, mit gespeicherten Presets für jede Zone. Wo der Standort einen 4K-Monitor am Rekorderausgang hat, passen die Layoutmodi (1/2/4/6/8/9/10/16) direkt zu dem, was das Sekretariat braucht: Tore den ganzen Tag auf dem Schirm, alles andere per Suche. Übergeben Sie eine Seite Verfahren mit dem System, und der erste Vorfall wird ohne Anruf beim Techniker behandelt.

Häufige Fragen

Wie viele Kameras braucht eine Schule?

Zählen Sie Zonen. Eine Grundschule braucht meist 2 am Haupttor, 2 am Fahrzeugtor oder an der Bringspur, 2 für den Schulhof, 4–6 entlang der Hauptflure, 2 an Sekretariat und Empfang, 2 in der Mensa, 2–3 am Perimeter und 2 an Ausrüstungsräumen: etwa 16–20 Positionen, was in einen 16-Kanal-Rekorder mit etwas Reserve passt oder in einen 32-Kanal-Rekorder, wo ein zweites Gebäude existiert. Eine weiterführende Schule mit getrennten Gebäuden verdoppelt die Flur- und Schulhofzahlen typischerweise und landet bei 32 Kanälen; ein Campus mit vier Gebäuden geht über 49 hinaus.

Kann das System während der Schulzeit montiert werden?

Teilweise, und das sollte so geplant werden, statt es in einer Woche zu versuchen. Störende Arbeiten — Flurverkabelung, Masten, Perimetermasten, alles, was einen Hubsteiger oder Aufzug braucht — gehören in die Ferien. Arbeiten in der Schulzeit sollten auf Bereiche ohne Schülerzugang beschränkt bleiben, etwa Technikräume und Netzwerkschränke, und auf Inbetriebnahmen, die keine geöffneten Decken in belegten Gebäuden erfordern. Ein gestaffelter Plan bedeutet außerdem, dass Tore und Hauptflure vor dem ersten Schultag live sein können, während Perimeter und Sportbereiche in der nächsten Pause ergänzt werden.

Brauchen wir Kameras in Klassenzimmern?

Der übliche Schulumfang enthält keine Klassenzimmer. Flure, Eingänge, Gemeinschaftsflächen, Schulhöfe und der Perimeter decken fast jeden Vorfall ab, den eine Schule tatsächlich meldet, und das ohne den Unterricht zu filmen. Wird eine bestimmte Klassenzimmerkamera aus einem definierten Grund verlangt, behandeln Sie sie als Ausnahme: Nennen Sie den Zweck schriftlich, legen Sie fest, wer die Aufnahmen einsehen darf, schließen Sie sie vom allgemeinen Zugriff aus, und montieren Sie niemals eine Kamera dort, wo sie in einen für Schüler oder Beschäftigte privaten Raum blicken kann.

Wie decken wir einen großen Schulhof oder ein Sportfeld ab?

Mit einer PTZ statt einer Reihe fester Kameras. Ein Feld, das fünf oder sechs feste Positionen in brauchbarer Gesichtsgröße bräuchte, wird von einer FC5P-PTZ an einer Gebäudeecke oder einem Mast abgedeckt, mit einem gespeicherten Preset pro Zone — Torbereich, Zugang, Weg zu den Umkleiden, Perimetertor — und vom Sekretariat in der Pause geführt. Behalten Sie zusätzlich eine feste Kamera am Feldzugang, damit immer eine dauerhafte Ansicht existiert, auch während die PTZ woanders hinzeigt. Die Tastatur (YK-41DP oder C300) am Platz macht aus der PTZ ein Aufsichtswerkzeug.

Wie viel Speicher braucht ein Campus für 30 Tage?

Kalkulieren Sie 8–15 GB pro 5-MP-Kanal und Tag mit H.265+. Ein Campus mit 32 Kanälen braucht damit 8–14 TB für 30 Tage, was ein NVR32-2-2 mit zwei 14-TB-Festplatten abdeckt, und ein Campus mit 64 Kanälen braucht 15–29 TB, weshalb die größeren Standorte den 8-Schacht-NVR64-8-2 mit 18-TB-Festplatten nutzen. Will die Schule die Sommerferienzeit abdecken, verlängern Sie entweder die Aufbewahrung nur auf den Perimeter- und Torkanälen oder dimensionieren Sie die Festplatten von Anfang an für 60 Tage, statt das Bild später zu komprimieren.

Was verbindet die getrennten Gebäude auf einem Campus?

Ein Glasfaser-Uplink zwischen den Gebäudeschränken, keine lange Kupferstrecke. PoE über CAT6 ist im Standardmodus auf 100 m begrenzt, jedes Gebäude bekommt also seinen eigenen Switch und sein eigenes Leistungsbudget, mit den Schränken über die SFP-Ports verbunden — der 24G02GS-P führt zwei SFP-Uplinks für genau diesen Zweck. Für Positionen 100–250 m vom nächsten Schrank, etwa einen Perimetermast oder einen entfernten Pavillon, liefert der Extend-Modus auf den Ports 1–8 Strom und Daten mit 10 Mbps und Portisolierung, was für einen Aufzeichnungsstream pro Kamera ausreicht.

Der Rest des Systems

Ein Gebäudesystem besteht nicht nur aus Kameras: Der Switch versorgt jede Position mit Strom, das Kabel führt Strom und Daten gemeinsam, der Rekorder hält die Aufnahmen, und die Videowand oder ein Client macht sie sichtbar. Jedes dieser Glieder muss auf derselben Stückliste dimensioniert werden wie die Kameras.