Hệ thống camera an ninh cho trường học và khuôn viên

Một cổng trường mang ba nhiệm vụ cùng lúc: biển số xe ở làn trả khách, khuôn mặt ở cổng đi bộ, và một góc nhìn tổng quát khu cổng để làm bối cảnh. Tách chúng ra là điều làm dữ liệu ghi hình hữu ích. Một camera làn đường cao 1,5–2,5 m chĩa về phía biển số đang tới xử lý phần xe; một vị trí thứ hai phía trong vạch cổng cao 2,5–3 m hướng vào người; và một góc rộng hơn cho biết ai đi với ai khi có báo cáo nhiều giờ sau đó.

Thời điểm quan trọng ngang vị trí. Hãy nghiệm thu các vị trí ở cổng vào giờ đón và giờ trả vào một ngày học thật, vì một cổng thoáng vào lúc 10:00 là một đám đông lúc 08:00, và khác biệt nằm ở chỗ khuôn mặt trong khung có đủ lớn để nhận diện hay không. Nơi khuôn viên có lối vào riêng cho người đi bộ và cho xe, hãy coi đó là hai thiết kế riêng và cho mỗi bên một số camera riêng thay vì dùng chung một ống kính.

Phạm vi tiêu chuẩn ở một khuôn viên trường là lối vào, cổng, hành lang, cầu thang, sân chơi, nhà ăn, hội trường, khu tiếp đón và vành đai. Nhà vệ sinh, phòng thay đồ và phòng tắm bị loại trừ không có ngoại lệ, và không camera nào được đặt để nhìn từ bên ngoài vào một lớp học hay nhìn qua cửa sổ vào một không gian riêng tư. Việc bao hành lang được hướng dọc hành lang chính vì lý do này: nó bao mọi người đi qua tuyến đó mà không quay xuyên qua bất kỳ ô cửa nào.

Ba biện pháp thực tế làm danh mục đứng vững được. Một danh mục camera bằng văn bản liệt kê cả khu vực bị loại trừ lẫn khu vực được bao, có chữ ký phê duyệt của ban giám hiệu. Biển báo ở lối vào. Và tài khoản người dùng trên đầu ghi giới hạn cho những nhân sự được nêu tên, để khả năng tra cứu dữ liệu nằm ở đúng các vai trò cần nó. Thời gian lưu trữ thường được đặt 30 ngày, đủ cho phần lớn báo cáo sự việc và giữ phương án dung lượng ở mức khiêm tốn.

Một khuôn viên trường trống với đèn tắt là một khuôn viên tối: sân chơi chỉ có ánh trăng, hành lang sáng nhờ đèn sự cố, một sân hậu cần với một bóng đèn. Phá hoại, vẽ bậy, trèo lên mái và trộm thiết bị CNTT hay cáp đồng đều xảy ra trong khung thời gian đó. Dòng 5 MP toàn màu nhạy sáng giữ các vị trí này ở dạng màu mà không cần đèn pha bên ngoài và không bật đèn LED của chính camera, nên khuôn viên có thể vẫn tối trong khi các vị trí ở vành đai vẫn cho ra màu xe và màu áo dùng được.

Trong điều kiện hoàn toàn không có ánh sáng, đèn bù sáng tích hợp duy trì màu, và những vị trí thực sự tối đen — một sân hậu cần không đèn hay một phòng kỹ thuật — nên được liệt kê đúng như vậy ở khâu chỉ định. Thứ tự ưu tiên cho vành đai một trường học thì ở đâu cũng giống nhau: cổng sau và sân hậu cần trước, rồi tới tuyến hàng rào có thể đi bộ tới, rồi các góc, rồi những đoạn thẳng dài mà dù sao cũng không ai với tới.

Một hệ thống trường học được dùng bởi những người không mua nó và sẽ không bảo trì nó, nên việc bàn giao phải được tổ chức quanh thực tế đó. Hãy lưu các bố cục có tên — cổng, hành lang, vành đai — trên đầu ghi hoặc client thay vì để 32 luồng nằm trong một lưới. Đặt tên mỗi kênh theo tòa nhà và vị trí, không bao giờ theo số thiết bị, để một đề nghị kiểu “hành lang khối 9 lúc 11:20” là một lần tra cứu chứ không phải một câu đố.

Nơi khuôn viên có một chiếc PTZ trên sân chơi, bàn phím (YK-41DP hoặc C300) thuộc về bàn trực giám sát giờ ra chơi, với các vị trí đặt sẵn được lưu cho từng khu vực. Nơi khuôn viên có một màn hình 4K ở đầu ra đầu ghi, các chế độ bố cục (1/2/4/6/8/9/10/16) khớp thẳng với nhu cầu của văn phòng nhà trường: cổng hiện trên màn hình cả ngày, mọi thứ khác thì tra cứu. Hãy bàn giao kèm hệ thống một trang quy trình, và sự việc đầu tiên sẽ được xử lý mà không cần gọi kỹ sư.